Барашкова Елена Васильевна

Публикации

1. Две модели организации музыкального образования // Культура. Искусство. Человек. / Науч. ред. А. И. Исаченкова А. И. – Пермь, 1994 – Вып. 2. – С. 67-69.

2.   Relationships between ‘long’ and ‘short’ emotional preferences in musical performance / Dorfman, L.,   Barashkova E.V., Chebikyna, T.// XIV Congress of the International Association of Empirical Aesthetics. Abstracts.- Prague, 1996, pp. 107-108.

3.  О работе мышц рук в процессе игры на домре // Музыкальная культура Прикамья: творчество, исполнительство, педагогика / Науч. ред. Л. А. Кузьмина. – Пермь: Пермский гос. ин-т искусств и культуры, 1996. – C. 10–12.

4. «Дальние» и «короткие» эмоциональные предпочтения в музыкальном исполнительстве. Совершенствование преподавания социально-гуманитарных дисциплин в вузах искусств и культуры: Сб. тез., докл. и сообщ. науч.-практ. конф. – Пермь: ПГИИК. – 1997. – С. 95 – 98. (в соавторстве Л. Я. Дорфман, Т. И. Чебыкина).

5. Эмоциональные предпочтения музыкантов-исполнителей. /Л. Я. Дорфман, Т. И. Чебыкина// Эмоции, творчество искусство: Докл. междунар. симпозиума. – Пермь, 16-19 сентября, – 1997. –   С. 275 – 300.

6. Особенности «длинных» и «коротких» эмоциональных предпочтений музыкальных исполнителей. /Л. Я. Дорфман, Т. И. Чебыкина// Эмоции, творчество, искусство: Тез. докл. междунар. симпозиума. – Пермь, 16-19 сентября, – 1997. – С. 7 – 8. 

7.  Interacting selves through literary texts / Dorfman, L., Barashkova E.V. // Proceedings of XV Congress of the International Association of Empirical Aesthetics / P. Bonaiuto, A. M. Giannini, C. Martindale, H. Höge, P. Machotka, & G. C. Cupchik (Eds.). - Rome, Italy, 1998, pp. 235–236.

8. Роль вспомогательного репертуара домриста в овладении исполнительскими навыками // Совершенствование образовательных процессов и технологий в вузе искусств и культуры накануне XXI века / Ред. колл. Л. А. Шипицина и др. – Пермь: Пермский государственный институт искусств и культуры, 2001. – Ч. 2. – С. 102–104.

9.   Предисловие // Играет Пермский русский народный оркестр / сост. В.А. Салин. – Пермь, 2002. – Вып. 1, 2. 

10.   Предисловие // Играет Пермский русский народный оркестр / сост. В.А. Салин, Г.В. Токарева. – Пермь, 2002. – Вып. 3. 

11.   Эволюция исполнительства на домре: прошлое и современность/ Хадиуллина Э. Р.// Образование в культуре и культура образования / Под ред. Е. А. Малянова, Е. М. Березиной. – Пермь: Перм. гос. ин-т искусства и культуры, 2003. – С. 124-128.

12.   Искусство произношения звуков // Художественное образование: инновации и традиции / ред. колл. Е. А. Малянов, Е. М. Березина, О. И. Кильченко. – Пермь: Перм. гос. ин-т искусства и культуры, 2004. – Ч. 2. – С. 70–72.

13. Короткие эмоциональные предпочтения и полимодальное Я музыкантов-исполнителей / Токарева Г. В., Барашкова Е.В. // Метаиндивидуальный мир и полимодальное Я: креативность, искусство, этнос / Под ред. Л. Я. Дорфмана, Е. А. Малянова, Е. М. Березиной. – Пермь: Перм. гос. ин-т искусства и культуры, 2004. – С. 64–72.

14.  Emotional preferences and the plural self of musical performers / Dorfman, L., Tokareva, G., Barashkova E.V. // Art and Science. Proceedings of the XVIII Congress of the International Association of Empirical Aesthetics / In Fróis, J. P. Andrade, P., & Marques, J. F. (Eds.).- Lisbon: Calouste Gulbenkian Foundation, 2004, pp. 527–531.

15.   Народные инструменты в Пермском вузе / Баталина-Корнева Е. В., Барашкова Е.В.// Народник, 2006 – №3.– С. 49–51.

16.   К вопросу о принципах переложения скрипичных этюдов для трехструнной домры (на материале скрипичных этюдов композиторов XVIII-XIX в.в.), // Вестник Пермского государственного института искусства и культуры, 2007 – № 5. – С. 157-166.

17.   Особенности формирования оригинального репертуара для домры во второй половине ХХ века. /Музыкально-художественное образование и культура: актуальные проблемы развития и инноваций /под ред Б.Б.Бородина: ГОУ ВПО "Уральский гос. пед. ун-т".- Екатеринбург, 2008.- Т.1.- С. 3-7.

18.  Метаиндивидуальный  мир и короткие эмоциональные предпочтения музыканта-исполнителя /Л. Я. Дорфман, Г. В. Токарева, Е. В. Барашкова//Искусствознание и теория информации/ Под ред. В. М. Петрова, А. В. Харуто.–М., 2008.– С. 364-389.

19.  The variation basis of the performing arts: A performer’s ground. / Dorfman, L. Barashkova E.V. |// In T. Kravchuk & A. Groysman (Eds.), Book of papers and abstracts of the 2nd International conference “Science, Technology, and Art Relations – STAR” Tel Aviv, Israel, 2015.  – pp. 65−80.

20.  A meta-individual perspective in personality studies. / Dorfman, L., Barashkova E.V.,  //Australian Journal of Education and Science, № 1(17), (January - June). Volume IX. Sydney University Press, 2016. − pp. 304−313. (журнал входит в базу данных «Скопус») 

21. Ансамблевое музицирование: психологический аспект /Е. В. Барашкова, Р. Ф. Козловский, С. Б. Осинцев //Актуальные вопросы современного исполнительства/ Под ред. Н. Б. Зубаревой. – 2017.-С. 25-36

Учебно-методические публикации

Учебные пособия:

22. Специальный инструмент (домра): учеб. пособие для самостоят. работы студентов вузов искусств и культуры по специальности «Народное художественное творчество» 053000 / Е.В. Барашкова, Т.И. Чебыкина; Пермь: ПГИИК. – 2005. – 153 с. Рекомендовано Советом УМО по образованию в области народной художественной культуры, социально-культурной деятельности и информационных ресурсов Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ.

23. Техника игры на домре: учеб. пособие для самостоят. работы студентов по специальности «Народное художественное творчество» 071301(учебное пособие) // Перм. гос. ин-т искусства и культуры. ‑ Пермь, 2007. – 154 с. Рекомендовано Советом УМО по образованию в области народной художественной культуры, социально-культурной деятельности и информационных ресурсов Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ.

24. Инструментальная музыка XVII–XVIII веков в переложении для домры: учебное пособие /Е. В. Барашкова, И. Р. Черешнюк; Перм. гос. акад. искусства и культуры. – Пермь, 2015. – 241 с.

25. Играет инструментальный ансамбль VitaLink, вып.1: учеб. пособие / Е. В. Барашкова, С. Б. Осинцев; Перм. гос. ин-т культуры. – Пермь, 2016.- 164 с.

26.    Играет инструментальный ансамбль VitaLink, вып. 2: учеб. пособие / Е. В. Барашкова, С. Б. Осинцев; Перм. гос. ин-т культуры. – Пермь, 2017.- 168 с.

Рабочие программы дисциплины:

27. Технический зачет: практическое приложение к программе по специальности «Домра» № 050904 «Инструментальное исполнительство». Рекомендовано к изданию Ученым советом ПГИИК. Пермь: ПГИИК. – 1996. – 20 с.

28.  Практическое приложение к программе «Специальный инструмент домра» для вузов искусства и культуры по специальности № 050904 «Инструментальное исполнительство» / Сост. Е. В. Барашкова, Т. И. Чебыкина; ПГИИК.– Пермь 2004. –68 с.

29. Специальный инструмент (домра): программа для вузов искусства и культуры по специальности № 053002 «Народное художественное творчество» / Сост. Е. В. Барашкова, Т. И. Чебыкина, Э. Р. Хадиуллина; ПГИИК.– Пермь 2004. –50 с. 

30. Специальный инструмент: рабочая программа дисциплины по направлению подготовки 53.03.02. «Музыкально-инструментальное  искусство».  Квалификация – бакалавр; Перм. гос. ин-т культуры. – Пермь, 2016.- 38 с.